一、全面謀劃，統(tǒng)籌安排。把開展“兩學一做”學習教育作為推動集團公司各國有企業(yè)安全生產、經營管理、項目建設工作的重大機遇，作為落實抓好黨建是最大政績的具體實踐，作為重大政治任務牢牢抓在手上。帶頭深入基層開展調研，摸清找準本企業(yè)黨員隊伍、黨的組織生活、黨員和黨員領導干部教育管理、基層黨組織建設中存在的問題。主持研究制定本企業(yè)學習教育實施方案、黨組織班子參加學習教育的工作安排;緊密聯系企業(yè)發(fā)展實際，黨員隊伍思想、組織、作風、紀律建設實際，力求突出自身特色，增強學習教育的針對性和實效性。主持召開會議，對本企業(yè)全體黨員開展學習教育作出安排部署。堅持個人自學與集中學習相結合，明確自學要求，引導黨員搞好自學。要按照“三會一課”制度要求，認真落實“28日黨員活動日”制度，要帶頭講黨課，“七一”前后，要結合開展紀念建黨95周年系列活動，集中安排一次黨課。

    二、壓實責任，強化督導。主持研究制定措施，建立黨組織書記抓學習教育責任清單，明確任務、壓實責任;把抓學習教育情況納入今年基層黨建工作述職評議的首要內容。抓住學習教育關鍵節(jié)點、重點任務，經常深入一線了解情況，及時發(fā)現解決突出問題，提出推進措施，從具體工作抓起，用解決問題的成果檢驗學習教育的成效。落實好各級黨員領導干部“一崗雙責”具體責任，督促黨員領導干部以上率下，層層立標桿作示范。組織力量強化一線督查指導，定期調度進展情況，對工作不力的，及時約談提醒，批評教育;仍無明顯改進的，予以追責問責。年底前，組織各黨支部召開專題組織生活會和民主評議黨員會，集團公司黨委派員全程參與指導。

三、抓好隊伍，建強支部。以“兩學一做”學習教育為帶動，切實加強基層黨建工作，著力破難題補短板。積極采取措施，有針對性地解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，教育引導廣大黨員自覺對照“四講四有”標準做合格黨員。認真開展黨員組織關系集中排查，摸清失聯黨員、“口袋”黨員情況，理順黨員組織關系，努力使每名黨員都納入黨組織有效管理、參加學習教育。要認真落實《關于完善基層黨建格局推進基層服務型黨組織建設的實施方案》，深入推進基層服務型黨組織建設，引導基層黨組織打造貼近實際、主題突出、內涵豐富、特色鮮明的黨建品牌，著力擴大有效覆蓋，強化政治引領功能和服務功能，促使每個黨支部都成為堅強戰(zhàn)斗堡壘，推動基層黨建全面進步全面過硬。深入開展“三年雙集中”行動，積極選樹基層黨建示范點進行重點培育，推動基層黨組織創(chuàng)先爭優(yōu)。

    四、融入中心，推動工作。把開展“兩學一做”學習教

育融入集團公司轉型升級的大局，與協(xié)調推進“四個全面”戰(zhàn)略布局、貫徹落實新發(fā)展理念、完成集團公司“十三五”發(fā)展規(guī)劃、實現公司全方位管理提升，統(tǒng)籌考慮，同步設計，一體推進，有效融合，實現兩促進、雙豐收，堅決防止“兩張皮”。

    五、總結經驗，建章立制。注意總結和推廣基層在學習教育中創(chuàng)造的好經驗好做法，抓好工作典型和先進個人典型的選樹培養(yǎng)，擴大面上學習成效，以點帶面推動工作開展。把制度建設抓在手上，主持研究本企業(yè)落實和健全嚴密黨的組織體系、嚴肅黨的組織生活、嚴格黨員教育管理等制度，推動黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常，切實提升本企業(yè)黨建工作水平。

    六、示范帶動，作出表率。認真履行抓學習教育的第一責任人職責，強化管黨治黨意識，既要統(tǒng)籌謀劃、組織推動本企業(yè)黨組織的學習教育，又要以身作則、率先垂范，帶頭落實黨員領導干部雙重組織生活制度，全程參加所在支部的學習教育，帶頭學習討論，帶頭講黨課，帶頭開展批評和自我批評，帶頭查擺整改問題，為黨組織班子作表率，帶動黨組織班子為全體黨員作表率，推動學習教育深入開展、扎實推進、取得實效。